Psychometrische Standards
Unsere Bewertung basiert auf der Cattell-Horn-Carroll-Theorie (CHC) der kognitiven Fähigkeiten, dem am weitesten akzeptierten und empirisch am besten belegten Rahmenwerk in der modernen Intelligenzforschung. Dieses Modell erkennt an, dass Intelligenz eine Hierarchie ist, mit der 'allgemeinen Intelligenz' (g) an der Spitze, unterstützt durch mehrere breite 'Faktoren' wie fluides Schlussfolgern und Verarbeitungsgeschwindigkeit.
Test-Design
Unser Test besteht aus 25-40 Aufgaben (je nach Version), die streng auf Klarheit und Schwierigkeitsgrad geprüft wurden. Wir verwenden einen 'kulturfairen' Ansatz, was bedeutet, dass wir nonverbalen, musterbasierten Aufgaben den Vorrang geben, um den Einfluss von Bildung, Sprache und kulturellem Hintergrund auf Ihr Ergebnis zu minimieren.
Scoring und Normalisierung
Wir verwenden ein Modell des 'Abweichungs-IQ'. Wir 'normieren' unsere Ergebnisse regelmäßig an einer repräsentativen Stichprobe der Weltbevölkerung, um sicherzustellen, dass der Mittelwert bei 100 mit einer Standardabweichung von 15 bleibt. Dies ermöglicht es, Ihr Ergebnis als Perzentilrang zu interpretieren – er zeigt genau, wo Sie im Verhältnis zu anderen stehen.
Grenzen
Obwohl unser Test eine qualitativ hochwertige Schätzung liefert, ist es wichtig zu bedenken, dass es sich um eine Online-Bewertung handelt. Er ist keine klinische Diagnose. Für eine vollständige klinische Untersuchung (zum Beispiel zur Diagnose einer Lernbehinderung) sollten Sie immer einen lizenzierten Psychologen für eine persönliche, beaufsichtigte Prüfung wie den WAIS-IV konsultieren.