Estándares psicométricos
Nuestra evaluación se basa en la teoría Cattell-Horn-Carroll (CHC) de las capacidades cognitivas, que es el marco más aceptado y respaldado empíricamente en la investigación moderna sobre la inteligencia. Este modelo reconoce que la inteligencia es una jerarquía, con la 'inteligencia general' (g) en la cima, apoyada por varios 'factores' amplios como el razonamiento fluido y la velocidad de procesamiento.
Diseño de la prueba
Nuestra prueba consta de 25-40 ítems (según la versión) que han sido rigurosamente examinados por su claridad y dificultad. Utilizamos un enfoque 'libre de cultura', lo que significa que damos prioridad a las tareas no verbales y basadas en patrones para minimizar el impacto de la educación, el idioma y el trasfondo cultural en tu puntuación.
Puntuación y normalización
Utilizamos un modelo de 'CI de desviación'. Periódicamente 'normatizamos' nuestros resultados con una muestra representativa de la población mundial para garantizar que la puntuación media se mantenga en 100 con una desviación estándar de 15. Esto permite interpretar tu puntuación como un rango percentil, que muestra exactamente en qué posición te encuentras en relación con los demás.
Limitaciones
Aunque nuestra prueba proporciona una estimación de alta calidad, es importante recordar que se trata de una evaluación en línea. No es un diagnóstico clínico. Para un estudio clínico completo (por ejemplo, para diagnosticar una discapacidad de aprendizaje), siempre debes consultar a un psicólogo colegiado para un examen presencial y supervisado como el WAIS-IV.